3月14日，我校与剑桥人工智能中心成功举办2022第二届剑桥人工智能学术领导力峰会，曹敏杰副校长和剑桥大学Jochen Runde教授代表双方致辞，我校7位今年寒假剑桥学术能力提升项目学生代表分别就不同的学术课题作汇报展示，国际处陈雅珍处长作总结发言，逾100位师生参会。

曹敏杰首先感谢剑桥大学教授们对我校学生的悉心指导和帮助，同时祝贺今年寒假剑桥项目61位学生全体顺利结业，他指出，此次峰会的顺利举办，再次证明虽然疫情阻隔了人员的国际流动，但阻隔不了思想的碰撞、智慧的交流和情谊的深化。去年至今，我校已有170多位学生参加剑桥项目学习，学生们不仅提升了英语语言能力，而且获得了前沿知识，开拓了国际视野，提升了科研与学术能力。

Jochen Runde介绍了当下人工智能技术应用研究的价值体现，并辅以领导力和创新创业方面的应用实例进行了讲解。他强调了以项目制为导向的学习，对当代大学生建立思考模型，寻求团队合作的重要意义；感谢集美大学对于双方交流与合作的付出和支持，并且感谢及祝贺集美大学学生在剑桥项目中做出的持续努力，期待未来两校在更多领域更深远的合作。

学生们分别就数字化货币、儿童教育、量子算法、水面飞行器路径规划、大数据与消费、女性婚姻与经济状况和自媒体话语建构等科研课题做了精彩的全英文汇报展示。

会后，陈雅珍作总结发言，表达了对外方的感谢，并对汇报学生的优异表现给予充分的肯定。

值得一提的是，新冠疫情以来，我校对学生国际化能力的培养并未止步，已较早且较多利用“互联网+教育”模式，挖掘线上国际合作资源，开展线上国际交流项目，调动更多学生参与国际交流学习的热情。迄今，已有673位学生参与21所世界知名大学的96个线上项目学习，且学生对项目的满意度高。经问卷调查，2022年寒假线上国际交流项目满意度为99.17%。